湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2006y271)

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英汉语用规则差异的社会文化分析
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2008年第6期135-137,共3页刘金梅 
湖北省教育厅人文社科研究项目(2006y271)阶段性研究成果之一
英汉跨文化语用研究的焦点问题涉及表层的语言形式的选择,以及深层的社会文化价值取向。英汉社会文化价值的差异主导人们选择不同的语言规则,这些规则制约着语言形式,以至于在对待冲突或矛盾、提出请求、表示拒绝和异议的具体言语行为...
关键词:语用规则 社会文化分析 冲突 请求 拒绝和异议 
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