全国教育科学规划课题(DCA080140)

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论教育技术工作者的生存方式
《现代教育技术》2013年第2期59-63,共5页郭俊杰 李芒 孙立会 
全国教育科学规划课题"教育技术原理研究"(项目编号:DCA080140)阶段成果
教育技术学科从诞生到今天,教育技术工作者也从主要关注"先进媒体的教育应用"转变为从多元的视角审视教育技术理论与实践;教育技术工作者推动了学科的发展,反过来,学科的进步也为他们提供了施展的空间,但同时,由于学科的不成熟,他们仍...
关键词：教育技术工作者 职责与任务 实践 创新 
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