教育部人文社会科学研究基金(10YJCX-LX061)

作品数:1被引量:4H指数:1
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相关机构:黑龙江大学哈尔滨工程大学哈尔滨学院更多>>
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不同亚型数学学习障碍儿童的执行功能对数学基本能力的影响被引量:4
《中国临床心理学杂志》2013年第6期959-962,共4页张妍 钟思嘉 郝春东 刘春梅 蔡丽 韩雪 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJCX-LX061);中央高校基本科研业务费专项资金自由探索计划项目(HEUCF20101314)
目的:探讨不同亚型数学学习障碍儿童的执行功能对数学基本能力的影响。方法:采用中国小学生数学基本能力测试量表测试数学运算和逻辑思维与空间-视觉功能;采用汉诺塔、Stroop字色干扰测验、WCST考查执行功能。结果:①混合型MD的数学总...
关键词:亚型 数学学习障碍 执行功能 数学基本能力 
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