河南省经团联调研课题(SKL-2012-1871)

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日语授受表现与态的连续性
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2012年第6期127-130,共4页张静苑 
2012年度河南省社科联;河南省经团联调研课题(SKL-2012-1871)
日语授受表现与使动态、被动态虽然属于不同的语法范畴,但之间却并非完全孤立。通过实例分析发现,它们在结构、语义和事态认知模式方面存在相似性。不同语法范畴间连续性的研究给语言研究提供了新的视野。
关键词：授受表现 使动态 被动态 连续性 
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