教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710034)

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相关机构：哈尔滨商业大学黑龙江工程学院哈尔滨师范大学更多>>
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相关主题：信息化时代马克思主义大众化高校马克思主义大众化马克思主义大众化更多>>
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高校青年学生不同心理特征与推进马克思主义大众化研究
《世纪桥》2012年第7期30-31,共2页李艳玲 
2011年度教育部人文社会科学研究专项课题"信息化时代高校马克思主义大众化面临的挑战和对策"(项目编号:11JD710034)研究成果
党的十七大报告提出推动当代中国马克思主义大众化的要求,青年学生是接受和传播当代中国马克思主义大众化的主体,也是思想领域内最容易产生迷茫和困惑的群体,迫切需要运用马克思主义的思想武器来解决思想方面的困惑。本文从高校学生群...
关键词：马克思主义大众化 心理特点 高校青年学生 
马克思社会发展阶段论新解被引量：3
《理论探讨》2012年第3期52-55,共4页丁东宇 
2010年黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上资助项目"马克思和谐社会思想转变的内在逻辑研究"(11552067);2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目"信息化时代高校马克思主义大众化面临的挑战和对策"(11JD710034)阶段性成果
为寻求改变世界的条件和基础,马克思在《德意志意识形态》和《经济学手稿(1857—1858年)》中运用历史辩证法,从当时资产阶级社会出发,建立了社会发展阶段论。马克思社会发展阶段论并不是通常意义上"五大社会形态"论或"三大社会形态"论,...
关键词：马克思历史研究方法 社会发展阶段论 城乡对立 中世纪 依赖关系 
信息化时代高校推进马克思主义大众化教育的思考被引量：3
《教育探索》2012年第4期119-121,共3页裴桂清 李桂霜 薛双 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务课题(11JD710034)
党的十七大报告明确提出马克思主义大众化命题。信息化时代,马克思主义大众化教育中,教师要善于利用现代教育手段,建立信息化教育平台,提高马克思主义大众化教育的有效性。
关键词：信息化 马克思主义大众化 教育 
信息化时代高校马克思主义大众化面临的挑战被引量：4
《学术交流》2012年第4期57-60,共4页裴桂清 李桂霜 薛双 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务课题“信息化时代高校马克思主义大众化面临的挑战和对策”(11JD710034)的阶段成果
我们正处于信息时代,经济全球化、世界多极化,各种思想文化相互激荡,世界文明在冲突中融合。网络传播迅捷的优势,大大提高了马克思主义大众化的时效性。但是,西方网络文化的强势地位,加之良莠不齐的信息,成为干扰正确舆论导向的噪音,严...
关键词：马克思主义 大众化 时代化 
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