云南省教育厅科学研究基金(2011Y342)

作品数：3被引量：11H指数：2
导出分析报告
相关作者：张艳萍刘丹王维艳更多>>
相关机构：云南师范大学更多>>
相关期刊：《河南科技学院学报（社会科学版）》《职业时空》《职业教育研究》更多>>
相关主题：职业生涯教育实效性分析实效性自我效能感中职学生更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中等职业学校职业生涯教育实效性分析被引量：5
《职业教育研究》2013年第2期75-77,共3页张艳萍 刘丹 单于冰 
云南省教育厅科学研究基金项目<基于自我效能感理论的职业生涯教育研究--以昆明市中等职业学校为例>(项目编号:2011Y342)
中职学校的职业生涯教育对学生的职业发展至关重要,针对中职学校职业生涯教育质量和效益低下的状况,应完善职业生涯教育体系,分层次、有重点地开展职业生涯教育,从而促进中职学校职业生涯教育的可持续发展。
关键词：中职学校 职业生涯教育 实效性 
基于自我效能感理论的职业生涯教育研究被引量：2
《职业时空》2012年第10期14-17,共4页张艳萍 刘丹 王维艳 
云南省教育厅科学研究基金项目(2011Y342)
自我效能感理论将人的需要、认知、情感结合起来研究人的动机,是教育界的一个重要理论。结合中职学生自我效能感的状况,提出在中职学校进行职业生涯教育时,可通过以下五个方法和步骤:即恰当的目标设置、正确的自我感知、积极的归因、灵...
关键词：自我效能感理论 职业生涯教育 中职学校 
中职学生自我效能感的调查分析被引量：4
《河南科技学院学报（社会科学版）》2012年第10期94-98,共5页刘丹 张艳萍 薛淑芬 
云南省教育厅科学研究基金项目"基于自我效能感理论的职业生涯教育"(2011Y342)
通过问卷调查,了解昆明市中职学生自我效能感的整体情况、个体差异及影响因素,促使中职学生通过准确的自我评价、全面的信息收集、合理的目标筛选、清晰的职业规划、高效的问题解决实现从"低成就者"到"高择业者"的转变。
关键词：中职学生 自我效能感 职业决策 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部