深圳市哲学社会科学“十二五”规划课题(125B075)

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深圳教育实现领跑的理性思考被引量：1
《深圳信息职业技术学院学报》2013年第2期8-12,共5页李贤 
广东省教育科研"十二五"规划2011年度课题研究项目的阶段性成果(项目编号:2011TJK388);深圳市哲学社会科学"十二五"规划课题的阶段性成果(项目编号:125B075)
比较研究发现,就全国范围而言,深圳基础教育目前还在"赶跑"中。然而,我们可以利用深圳的区位优势、特区先行先试的政策优势和锐意创新、勇于变革的特区精神优势,坚定地推进教育改革,以突破性的改革行动领跑全国,推进深圳教育跨越式发展...
关键词：深圳教育领跑 改革与发展 元策略 
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