四川省教师教育研究中心课题(TER2008-013)

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当前中学历史新课程培训的问题与建议
《当代教师教育》2009年第3期78-80,93,共4页张利娟 
四川省人文社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心课题(TER2008-013);四川师范大学校级教改项目
中学历史教师新课程培训存在着培训内容方式大一统,忽视教师主体性;培训过分注重理念灌输,缺乏示范性和实践性等误区。要使新课程培训真正落到实处,需要从培训方式上加以变革。专家讲座、专业引领;名师讲坛、现身说法;校本培训、同伴互...
关键词：中学历史教师 教师培训 校本培训 
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