湖北省高校图工委科研基金(2013YB04)

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中美高校图书馆学科信息素养教育比较研究被引量：1
《高校图书情报论坛》2014年第1期6-13,33,共9页程芳 冯倩然 
湖北省高校图工委2013年科研基金项目《高校图书馆的学科信息素养教育模式研究》(编号为:2013YB04)的阶段性成果
通过对学科信息素养教育理论研究现状和实践现状调查，指出我国现有的学科信息素养教育存在理论支撑不力、课程式教育、被动式服务与资源、学科与素养教育分割的现状，提出我国高校图书馆学科信息素养教育应从三方面改进，即树立以用户...
关键词：高校图书馆 学科服务 信息素养 教育 
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