黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11522141)

作品数：4被引量：8H指数：2
导出分析报告
相关作者：赵祥凤宋芳芳邱智晶更多>>
相关机构：牡丹江师范学院大庆职业学院更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《当代外国文学》《学术交流》更多>>
相关主题：《抵达之谜》奈保尔教学改革探索人文素养英美文学教学更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《抵达之谜》的“模仿”主题解读被引量：3
《当代外国文学》2009年第3期38-43,共6页赵祥凤 
黑龙江省教育厅人文社会科学资助项目"后殖民作家奈保尔的诺贝尔奖小说<抵达之谜>的主题对当今社会的意义"的阶段性成果(项目编号:11522141)
后殖民作家V.S.奈保尔的模仿思想在半自传体小说《抵达之谜》中得以表现。本文以两位模仿者(皮顿和"我"——奈保尔)为例,解读了小说中的模仿主题的三个特征:对宗主国文化的认同、抵制和颠覆。指出以发展的眼光来看待奈保尔的模仿思想对...
关键词：V.S.奈保尔 《抵达之谜》 模仿 半自传体小说 
《抵达之谜》的女性人物对世界和平的启示
《学术交流》2009年第7期189-191,共3页赵祥凤 
黑龙江省教育厅人文社会科学资助项目"后殖民作家奈保尔的诺贝尔奖小说<抵达之谜>的主题对当今社会的意义"(11522141)成果之一
后殖民作家奈保尔的小说《抵达之谜》是一部女性主题的小说。小说表现了女性(尤其第三世界女性)在无声中生存、在求生中丧生、在有声中挣扎的三种生存状态。女性要走出这三种悲惨境地,要解决三方面的问题:自身的问题、与异性的关系问题...
关键词：奈保尔 《抵达之谜》 女性她者 
后殖民时代文化旅行者的艰难抵达——析奈保尔及其作品《抵达之谜》被引量：1
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2009年第3期34-35,共2页邱智晶 宋芳芳 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目"后殖民作家奈保尔的诺贝尔奖小说<抵达之谜>的主题对当今社会的意义"阶段性成果;项目编号:11522141
2001年诺贝尔文学奖获得者V.S.奈保尔是前殖民地移民作家的重要代表人物,独特的身份和特殊的经历使他具有宽广的文学视角。作为一个印度移民后代,奈保尔满怀深情地记述了生活于殖民地之上的移民后代的生存状态。
关键词：文化 抵达 奈保尔 
英美文学教学改革探索被引量：4
《黑龙江高教研究》2009年第5期190-192,共3页赵祥凤 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:11522141);牡丹江师范学院教学改革项目成果之一
在社会需要通才的环境下,高等学校英美文学教学状况不容乐观,教师素质低、学生缺乏兴趣、精力投入不够,英美文学没有实现提高学生人文素质的教学目的。因此,要加强英美文学教学改革,突出英美文学在提高人文素质方面的作用。
关键词：英美文学教学 教学改革探索 人文素养 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部