安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk256)

作品数：1被引量：1H指数：1
导出分析报告
相关作者：唐洁更多>>
相关机构：合肥师范学院更多>>
相关期刊：《合肥师范学院学报》更多>>
相关主题：以校为本学习型组织个案分析校本研究更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关于校本研究机制的思考——对校本研究的个案分析被引量：1
《合肥师范学院学报》2013年第2期44-48,共5页唐洁 
安徽省教育厅人文社科项目"教师制度伦理与教师专业伦理构建研究"(2009sk256)阶段性成果
如果说学习型社会是通过教育而实现的一种理想,学习型学校就是通过教师主动学习、积极反思而实现的一种理想,在通过校本研究实现这个理想的道路上,我们不仅要强调以制度化的方式保障教师反思与改进,更要在机制上保证学校和教师主体性。...
关键词：以校为本 校本研究 研究机制 学习型组织 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部