教育部人文社会科学研究基金(08JC760008)

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体制与规训之外——明代苏州文人的绘画教育
《美育学刊》2012年第3期4-9,共6页汪涤 
2008年度教育部人文社会科学研究一般项目<明清江南绘画与文学关系史>(08JC760008)的研究成果之一
明代科举教育十分发达,科举考试竞争也异常激烈。这一背景下的一些文人厌倦了规范化的考试,向往绘画等艺术活动。由于绘画活动本身是对体制化的科举教育和考试制度的反抗,绘画教育也体现出业余和非体制化的特点。基于士绅家族的丰富的...
关键词:绘画教育 业余教育 非体制化教育 苏州文人 明代 
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