浙江省教育厅科研计划项目(无)

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新生党员继续教育对策研究与实践——以宁波大学阳明学院为例
《教育界(高等教育)》2012年第9期62-63,共2页韩雯琛 
浙江省教育厅2010年度科研计划项目“新生党员继续教育问题研究与对策”研究成果,项目编号Y201018133
目前,高中入党后进入大学的新生党员逐年增加,新生党员的素质对大学新生认识党组织、加入党组织的热情等都有直接的影响。而纵观新生党员群体,呈现的相关群体特征却不容乐观,由此通过新生党员继续教育来提高新生党员群体的整体素质...
关键词:新生党员 继续教育 实证研究 
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