全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DFA050079)

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全球化背景下高等教育政策的发展趋向——基于大学排行榜的国际比较被引量：1
《大学教育科学》2007年第6期25-28,共4页宋懿琛 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"我国大学竞争力评价体系的基础研究"(DFA050079)
大学排行榜作为国际高等教育评估的潮流和趋势,从某种程度上反映了大学的质量水平与公众和社会需求。本文主要选取中国、美国、英国和加拿大的大学排行榜进行国际比较,以输入、过程、输出作为归类标准分析大学排行榜指标体系的特点,从...
关键词：大学 排行榜 高等教育政策 
对大学分类的思考——以美国卡内基高等教育机构分类为例被引量：2
《辽宁教育研究》2007年第12期87-90,共4页宋懿琛 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"我国大学竞争力评价体系的基础研究"(课题编号:DFA050079)成果之一。
在世界影响广泛的"美国卡内基高等教育机构分类"2005年再次修订发布,通过对卡内基分类体系历史演变的描述和分析,提出对我国大学分类的建议,认为要倡导多元并存的大学分类系统,突出大学竞争力与特色的分类标准以及要正确看待排行、定位...
关键词：大学 分类 美国 卡内基 
从大学排行榜看国际高教政策的走向
《中国高等教育评估》2007年第2期21-23,共3页宋懿琛 
本文系全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"我国大学竞争力评价体系的基础研究"成果之一;课题编号DFA050079
高等教育的快速扩张与发展，带给大众更多的需求与选择空间，大学排行榜就是为消费者提供选择学校的必要信息而产生的。在过去的20年，大学排行榜大多由大众传媒机构发布，如期刊、报纸等，不仅受到学生、家长的关注，而且是教育研究者...
关键词：大学 排行榜 教育政策 
韩国高等教育的发展趋势与政策研究被引量：1
《世界教育信息》2007年第6期4-6,共3页宋懿琛 
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“我国大学竞争力评价体系的基础研究”成果之一,课题编号:DFA050079上海市教育科学研究院中青年科研项目研究计划的资助
新世纪以来，韩国高等教育发展迅速，出台了许多重大的改革政策，从中可以看出，韩国高等教育的改革趋势主要体现在四个方面：推动高等教育体系的创新改革；提高大学的学术与专业研究能力；加大对产业一学界联盟的支持力度；推动高等教...
关键词：韩国 高等教育 政策研究 
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