河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-ZX-189)

作品数：2被引量：8H指数：1
导出分析报告
相关作者：伊春李海安更多>>
相关机构：安阳师范学院焦作大学更多>>
相关期刊：《中国音乐》《焦作师范高等专科学校学报》更多>>
相关主题：传承人文化观照非物质文化遗产传承个案考察乐人更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
怀梆旦角唱腔声乐艺术初探——以怀梆国家级传承人赵玉清为例被引量：1
《焦作师范高等专科学校学报》2011年第4期8-11,共4页李海安 
河南省教育厅人文社会科学研究项目<固守与创承:怀梆艺术传承乐人研究>(编号:2011-ZX-189)阶段性成果
怀梆旦角唱腔是怀梆戏曲音乐的重要组成部分,艺人在长期的艺术实践中特别重视对唱腔创设及演唱技巧的钻研、学习和训练,形成了富有剧种特色的演唱审美观念。基于田野文本资料,以怀梆传承人赵玉清为例,结合传统唱论对怀梆旦角唱腔中所重...
关键词：怀梆 旦角唱腔 演唱技法 文化观照 
保护语境下的非物质文化遗产传承乐人个案考察——以怀梆艺术传承人赵玉清为例被引量：7
《中国音乐》2011年第3期190-193,共4页伊春 
2011年度河南省教育厅人文社会科学研究项目<固守与创承:怀梆艺术传承乐人研究>阶段性成果之一;项目编号:2011-ZX-189
戏曲传承乐人是对某剧种艺术造诣较高者及其对该剧种的传承、传播起到极大作用的本土戏曲艺人的称呼,是官方话语对于传统遭遇现代语境下,对民间戏曲艺人身份文化认同的标志性称呼。本文选取豫西北怀梆剧种国家级传承人、民间戏师赵玉清...
关键词：传承人 赵玉清 文化传承 文化观照 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部