黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532145)

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高校马克思主义理论教育问题探析
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第1期5-6,共2页谷永新 赵艳茹 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"关于高校马克思主义中国化的理论教育研究"(11532145)
马克思主义理论教育是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,直接关系着中国特色社会主义事业建设者和接班人的培养。新形势下高校马克思主义理论教育就是必须坚持基础性与重点性相统一、理论性与实践性相统一、施教者与受教者相统一、针...
关键词：马克思主义理论教育 中国化 实践性 主体性 
柯尔施的马克思主义总体性理论与基本原理体系的建构被引量：3
《学理论》2010年第33期74-76,共3页谷永新 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"关于高校马克思主义中国化的理论教育研究"阶段性成果(11532145)
柯尔施的马克思主义观理论丰富,其中他认为马克思主义的理论特质是一种"总体性理论"。这种总体性就体现为理论和实践的统一。也就是说涉及怎样正确认识和对待马克思主义的问题以及马克思主义基本原理的构建。
关键词：总体性 马克思主义 基本原理体系构建 
试论马克思主义中国化视阈中的人的全面发展
《边疆经济与文化》2010年第11期50-51,共2页谷永新 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532145)
马克思主义中国化既是指马克思主义作为一个理论体系的中国化,也包括其基本原理的中国化,例如马克思主义关于人的全面发展理论的中国化。在新的历史时期,要更加准确、全面地理解人的全面发展理论的内涵。
关键词：马克思主义 中国化 人的全面发展 
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