重庆市教委科研基金(KJ071504)

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重庆市教师资格认定系统的数据模型分析
《重庆教育学院学报》2008年第3期47-48,59,共3页张向华 
重庆市教委资助项目(KJ071504)
通过对重庆市教师资格认定系统中学历、申请认定类别、性质、教育学心理学、能力考察等方面分析,找出了他们之间的关系,提出了数据、操作项和关系构成的数据模型。
关键词：教师资格 认定 数据模型 
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