国家社会科学基金(12CG094)

作品数：3被引量：3H指数：1
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相关主题：低碳家居用品创造性教育教学研究住宅空间更多>>
相关领域：艺术一般工业技术金属学及工艺更多>>
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低碳导向的主题构成实训教学研究被引量：1
《包装与设计》2017年第4期98-99,共2页李洁瑜 陈鸿雁 
2012年度国家社会科学基金艺术学课题“节约型社会住宅空间的低碳设计创新与实践”成果,项目编号:12CG094
1．研究缘起 日本的构成学者水谷武彦曾在《构成教育即是创造性教育》中这样阐述构成：“对我们日常生活中使用的材料、物质、工具与器物等加以检讨，用新的眼光去看它，并加以鉴赏或予以制作，构成教育就是指导如何去把握这些要领的...
关键词：教学研究 创造性教育 实训 导向 低碳 工具 
低碳家居用品的设计策略和实践研究被引量：1
《美术学报》2013年第1期109-114,共6页陈鸿雁 
2012年度国家社会科学基金艺术学项目"节约型社会住宅空间的低碳设计创新与实践"的成果立项批准号:12CG094;项目负责人:陈鸿雁;成员:袁铭栏;李洁瑜
本文首先,分析低碳的概念及它在当下社会的重要意义和现实价值(国家和广东的"十二五规划"都提出要实现低碳发展);其次,深入研究低碳家居用品的设计策略。在策略的引导下,进行低碳家居用品设计的教学实践,并举办专题展览,参加国内外的比...
关键词：低碳家居 设计策略与实践 传播 
升级改造、创造参与的可能——住宅空间低碳用品设计与实践的价值被引量：1
《装饰》2012年第10期116-118,共3页陈鸿雁 袁铭栏 李洁瑜 
"2012 年度国家社科基金艺术学项目--节约型社会住宅空间的低碳设计创新与实践"成果。立项批准号:12CG094
本文首先研究住宅空间低碳用品的设计策略,并用它们指导教学实践和设计实践;在系列低碳设计创新与实践当中,强调升级改造能力、创造共同参与的可能,在过程中实现设计的附加值。
关键词：低碳家居用品 实践价值 升级改造 创造参与 
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