上海市教育科学研究规划项目(A0807)

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探索突破体制障碍 复制放大优质教育——义务教育阶段学校委托管理的实践与思考被引量:17
《教育发展研究》2011年第6期12-17,共6页陈效民 
上海市2008年度教育科学研究项目"基础教育阶段学校委托管理及其评估的研究"(A0807)的部分成果
义务教育阶段学校委托管理是2007年上海市为推进农村学校内涵建设、实现城乡教育一体化而采取的一项重要措施。本文对委托管理产生的宏观背景做了分析,介绍了托管工作的发展现状。在此基础上,对委托管理在优质教育资源输出、学校办学内...
关键词:委托管理 义务教育优质均衡发展 政府公共管理改革 
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