教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDJNJD224)

作品数：4被引量：5H指数：1
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党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——新时期党内马克思主义集中教育的基本经验被引量：1
《学校党建与思想教育》2011年第5期10-13,24,共5页孙来斌 
教育部"纪念建党九十周年"专项资助课题"党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考"(10JDJNJD224);教育部新世纪优秀人才支持计划项目"马克思主义‘灌输论’的当代视界"(NCET-08-0420)的阶段性研究成果
改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的当代中国共产党人,根据党在不同历史阶段面临的形势和任务的发展变化,适时而有针对性地在全党范围内组织开展了一系列马克思主义集中教育活动,并取得良好的教育成效。强调改革开放条件下...
关键词：新时期 改革开放 中国共产党 马克思主义集中教育 经验 
党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——开展保持共产党员先进性教育活动的基本经验被引量：1
《学校党建与思想教育》2011年第4期15-18,共4页李玉姣 孙来斌 
孙来斌教授主持的教育部"纪念建党九十周年"专项资助课题"党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考"(编号:10JDJNJD224);教育部新世纪优秀人才支持计划项目"马克思主义‘灌输论’的当代视界"(编号:NCET-08-0420)的阶段性研究成果
如何增强党内马克思主义集中教育的有效性,是我们党一直不断探索解决的重大课题。十六大以后开展的以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,取得了显著成效。中央部署与地方落实相呼应、理论学习与实际运用相...
关键词：马克思主义集中教育 先进性教育 有效性 经验 
党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——延安整风时期的马克思主义理论教育及其意义
《学校党建与思想教育》2011年第3期16-19,共4页程伟 孙来斌 
孙来斌教授主持的教育部"纪念建党九十周年"专项资助课题"党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考"(10JDJNJD224)以及教育部新世纪优秀人才支持计划项目"马克思主义‘灌输论’的当代视界"(NCET-08-0420)的阶段性研究成果
作为中国共产党历史上第一次大规模的马克思主义集中教育活动,延安整风无疑是党加强思想理论建设的一个光辉典范。它所形成的一系列建党方法与经验,至今仍然具有极为重要的历史意义和现实价值。文章认真梳理和科学运用这些方法、经验,...
关键词：延安整风 马克思主义理论教育 历史意义 现实价值 
十六大以来党的马克思主义理论教育发展的新篇章被引量：3
《思想理论教育导刊》2011年第1期45-49,共5页孙来斌 
教育部"纪念建党九十周年"专项资助课题"党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考"(项目批准号:10JDJNJD224);教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目(项目批准号:NCET-08-0420)的阶段性成果
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党的中央领导集体,高度重视马克思主义理论教育,针对新时期思想理论教育的新形势、新任务,比较全面地阐明了当前开展马克思主义理论教育的意义、内容、主体、客体、原则和目标等多方面的问题,推进了...
关键词：新时期 意识形态 马克思主义理论教育 
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