江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJBFDY009)

作品数：4被引量：15H指数：2
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职业自我效能感对大学生职业生涯规划的影响及其提升被引量：11
《教育与职业》2015年第6期119-121,共3页王琰 朱静 
2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目"职业自我效能感理论在高职学生职业心理素质教育中的应用研究"(项目编号:2012SJBFDY009);2013年度淮安信息职业技术学院院级重点教育研究课题"高职院校职业生涯规划教育系列主题班会的设计研究--以淮安信息职业技术学院为例"(项目编号:HXGJZ1303)的阶段性研究成果
职业自我效能感是个体职业生涯发展的内在能力信念,对个体的职业选择、职业目标确定与调整、专业学习、求职行为等职业生涯规划过程有重要影响。高校应根据职业自我效能感产生和发展的规律,制定科学的教育措施,积极组织职业实践活动,帮...
关键词：职业自我效能感 职业生涯规划 大学生 
试论职业自我效能感理论在高职生职业心理教育中的应用被引量：3
《当代教育科学》2014年第21期55-57,共3页王琰 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“职业自我效能感理论在高职学生职业心理素质教育中的应用研究”(项目号:2012SJBFDY009)的阶段性成果
职业自我效能感是个体对自己是否有能力完成与职业有关的任务或活动的信念。积极的职业自我效能感能够促进高职生职业目标确立、提高专业学习的努力程度、促进职业探索。将职业自我效能感理论应用于职业心理素质教育,合理安排职业实践,...
关键词：职业自我效能感 职业心理教育 应用 
职业心理课程干预对大学生职业自我效能感的促进作用
《职业时空》2013年第12期112-114,共3页王琰 袁海燕 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"职业自我效能感理论在高职学生职业心理素质教育中的应用研究"(2012SJBFDY009)阶段性成果
探讨了职业心理课程干预对大学生职业决策自我效能感的促进作用。经过30个学时的课程干预后,实验组在职业决策自我效能感量表总分与自我评价、信息收集、目标选择、规划制定、问题解决五个维度上的得分均有显著提高(p<.05),研究结果说...
关键词：职业心理课程干预 大学生 职业自我效能感 
团体辅导对高校贫困生职业决策自我效能感的影响研究被引量：1
《科教文汇》2013年第35期188-188,190,共2页王琰 孙娟 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"职业自我效能感理论在高职学生职业心理素质教育中的应用研究"阶段性成果;项目号:2012SJBFDY009
为探讨团体辅导对在高校贫困生职业决策自我效能感方面的效果,研究开展了为期7周的团体辅导训练。结果显示,实验组在团辅前后的职业决策自我效能感量表总分与自我评价、信息收集、目标选择、规划制定、问题解决五个维度上的得分均有显...
关键词：高校贫困生 职业决策自我效能感 团体辅导 
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