浙江省教育厅科研计划项目(20060076)

作品数：2被引量：3H指数：1
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技能主导类同场对抗性项群技术训练原则的研究
《浙江体育科学》2009年第4期40-42,共3页周瑶 
浙江省教育厅课题(20060076)
为了使技能主导类同场对抗性项群的技术训练更加符合自身的规律,提高训练效率,我们在研究该项群运动技术训练特点的基础上,通过专家调查,对技能主导类同场对抗性项群技术训练原则进行了理论及实证性研究,并得出8条该项群技术训练原则。
关键词：同场对抗 项群 技术 训练原则 规律 
运动训练控制研究的现状分析与展望被引量：3
《山东体育学院学报》2009年第4期60-63,共4页周瑶 
浙江省教育厅课题(项目编号为20060076)
运动训练控制的最终目的是实现运动训练的科学化。对运动训练控制的相关研究文献进行分析表明:运动训练控制的研究对象不清,运动训练控制过程中相关人员角色定位不准,研究领域、研究深度有待于加强。运动训练控制研究的未来发展应加强...
关键词：运动训练 控制 科学化 
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