江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ11423)

作品数：3被引量：39H指数：2
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相关作者：谭光兴徐峰徐萱屈文建更多>>
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相关期刊：《电化教育研究》《现代教育技术》《中南大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：高校学生技术接受模型网络教学影响因素大学生更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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基于块模型的大学生学习网络子群研究被引量：4
《现代教育技术》2015年第6期96-101,共6页徐萱 徐峰 
江西省教育厅科技项目"高校数字化校园用户满意度测评体系研究"(项目编号:GJJ11423)的阶段性研究成果
当代大学生的学习依赖于学习网络的构建,利用社会网络结构解释具体学习行为是一种有意义的探索。文章从社会网络结构对等性出发,利用块模型方法对两个大学班级的学习网络子群进行量化分析,从个人属性、位置层次和整体层次三个层面对量...
关键词：块模型 大学生 学习网络 子群 
基于EUCS的高校门户网站用户满意度研究被引量：2
《中南大学学报（社会科学版）》2012年第6期182-186,共5页谭光兴 徐峰 徐萱 
江西省教育厅重大招标项目"江西高校教学改革课题质量提升研究与实践"(JXJG-10-3-36);江西省教育厅科技项目"高校数字化校园用户满意度测评体系研究"(GJJ11423)
依据Doll的EUCS理论,在改进其模型的基础上,对高校门户网站的终端用户满意度进行了调查研究,从高校门户网站满意度的门户内容、门户格式、门户准确性、门户易用性和用户信息技术水平五个维度出发,采用探索性因子分析方法得出满意度分析...
关键词：高校 门户网站 最终用户满意度 EUCS 
高校学生网络教学行为意向影响因素与模型被引量：33
《电化教育研究》2012年第1期47-53,58,共8页谭光兴 徐峰 屈文建 
江西省教育厅科技项目"高校数字化校园用户满意度测评体系研究"(项目编号:GJJ11423);江西省研究生创新专项资金项目"江西省高校信息化水平评价指标体系研究"(项目编号:YC10A084)
本文重点关注了高校学生在网络教学活动中行为意向的影响因素,以技术接受模型3(TAM3)的理论框架为基础,引入感知娱乐性因素,从行为科学、教育学和社会心理学角度分析设置了影响学生接受网络教学行为意向的3个中介变量和9个外因变量,构...
关键词：学生 行为意向 网络教学 技术接受模型3 
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