海南省哲学社会科学规划课题(JD1003)

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语素教学问题(一)——关系性语义与现代汉语语素教学
《琼州学院学报》2011年第4期148-150,共3页龙涛 
海南省哲学社会科学规划课题<面向东南亚国家汉语教学中的名量搭配问题研究>的阶段性成果;该项目号为JD10-03
本文从语义与语音形式两个方面,研究现代汉语语素教学中关于语素认识的两个问题,即语素的意义本质与传统所说的"儿"词缀的语素身份问题。
关键词:替换法 独一无二性成分 关系性意义 
对空间义的区分:名词的属性义表达(二)——主宾语位置上名词的属性义表达
《海南师范大学学报(社会科学版)》2011年第2期119-123,共5页龙涛 杜依倩 
海南省哲学社会科学规划课题"面向东南亚国家汉语教学中的名量搭配问题研究"的阶段性成果;该项目号为JD10-03
文章从对名词的空间义与其他意义类型进行区分这个立足点出发,分析了现代汉语名词在主宾语位置上表达属性义时的形式与语义上的特点。文章认为,此时指"个"接近指"类"用法的个体量词,正是实体名词不指称实体而指称实体的"属性"事物的形...
关键词:名词 属性义 准“类标” 属性义过渡段 语义“拷贝” 属性义用法的“语法化”现象 
对空间义的区分:名词的属性义表达(一)——定语、状语、谓语等位置上名词的属性义表达被引量:1
《海南师范大学学报(社会科学版)》2011年第1期116-122,共7页龙涛 陈崇介 
海南省哲学社会科学规划课题<面向东南亚国家汉语教学中的名量搭配问题研究>的阶段性成果;该项目号为JD10-03
文章从对名词的空间义与其他意义类型进行区分的立足点出发,分析了现代汉语名词对属性义的表达,讨论了名词在定语位置、谓语位置、"‘很’类副词+N"格式时,所分别陈述或指称属性意义时的各自形式与语义上的特点。认为现代汉名词对属性...
关键词:名词 属性义 空间义 句法位置 必然性关系 属性义过渡阶段 
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