河南省软科学研究计划(102400450045)

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技术人文教育——高等职业院校的应然路径被引量：1
《高等理科教育》2012年第4期9-14,共6页刘刚 
河南省2010年软科学计划项目"高等学校对提升河南城市综合竞争力作用研究"(项目编号:102400450045)
技术性是高等职业教育的基本特征之一,体现了其培养的人才特点和水平,决定了其人才培养模式和规格。高等职业院校既要强调技术的自然属性,又要重视技术的社会属性,要正确认识技术的人文价值,在技术教育中加强技术人文教育。
关键词：工具人 技术教育 技术人文教育 
高校对城市经济竞争力贡献的实证分析——以河南省为例
《河南科技学院学报（社会科学版）》2012年第7期11-13,共3页贾兴洪 
河南省软科学项目"高等学校对提升河南城市综合竞争力作用研究"(102400450045)
以数据为基础描述了河南省高校的城市分布和城市经济竞争力状况,并对两者进行了相关和回归分析。结果表明,高校发展水平与城市经济竞争力的多项指标之间存在高度正相关关系,高校发展水平对城市外贸出口竞争力、城市经济规模竞争力、城...
关键词：河南省 高校发展水平 城市经济竞争力 回归分析 
技术人文教育——高职院校的战略选择被引量：5
《职教论坛》2011年第36期15-19,共5页刘刚 
河南省2010年软科学计划项目“高等学校对提升河南城市综合竞争力作用研究”(编号:102400450045)
技术性是高等职业教育的基本特征之一，体现了其培养的人才特点和水平，决定了其人才培养模式和规格。高等职业院校既要强调技术的自然属性，又要重视技术的社会属性，要正确认识技术的人文价值，在技术教育中加强技术人文教育，培养能...
关键词：工具人 技术教育 技术人文教育 
大学形象传播的标识信息被引量：1
《新闻爱好者（下半月）》2011年第7期36-37,共2页刘刚 
河南省软科学计划项目"高等学校对提升河南城市综合竞争力作用研究";项目编号:102400450045
大学形象需要借助多种媒介在社会公众之间进行传播,传播的信息包括标识信息、文化信息和办学质量信息等。全面准确地了解大学的标识性信息有利于树立良好的大学形象,并促进大学形象的传播。
关键词：大学形象 传播 标识信息 
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