河南省高校青年骨干教师资助项目(无)

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非农转移中女性劳动力分层次培训目标的选择
《经济师》2008年第7期63-64,共2页许婕 
河南省高校青年骨干教师资助项目<农村劳动力细分与培训方向研究>的阶段性成果
与男性相比,我国农村女性劳动力向城市转移、向非农产业转移的数量和就业层次都偏低,需要加强职业培训,最大限度地改变她们在非农转移中的劣势。但参与非农转移的农村女性劳动力个人素质参差不齐。因此,必须结合农村女性劳动力非农转移...
关键词：非农转移 细分 分层次培训 
非农转移中女性劳动力分层次培训的实现
《中国集体经济》2008年第3S期108-109,共2页许婕 
河南省高校青年骨干教师资助项目<农村劳动力细分与培训方向研究>的阶段性成果
相对于按部就班的学历教育而言,职业培训的学习时间短、学习费用少,能更快速、直接的提高人力资本存量和改善人力资本结构。但由于我国参与非农转移的农村女性劳动力素质参差不齐,对其进行职业培训必须结合其特征,对整个群体进行细分,...
关键词：非农转移 劳动力细分 分层次培训 
对农村劳动力培训满意度的调查被引量：6
《经济论坛》2007年第21期128-129,140,共3页刘玉来 
河南省高校青年骨干教师资助项目<农村劳动力细分与培训方向研究>的阶段性成果
农村劳动力培训问题十分重要，它是解决“三农”问题的关键点之一。素质培训目标应当是让农村劳动力具有现代特质。结合我国的基本国情和改革开放的进程。农民的现代特质应从知识、心态、价值观和思维方式等四个方面去把握。
关键词：农村劳动力培训 满意度 “三农”问题 培训问题 素质培训 改革开放 基本国情 思维方式 
发展农村工业化教育是关键
《职业时空》2006年第11X期20-21,共2页刘玉来 
本文系河南省高校青年骨干教师资助项目<农村劳动力细分与培训方向研究>的阶段性成果
农村工业化是工业在农村不断发展，工业生产和就业比重不断提高的过程，是国家工业化的重要组成部分。实现农村工业化有利于全面实现小康社会和整个社会福利提高，有利于三农问题的解决。
关键词：农村工业化 工业化教育 全面实现小康社会 国家工业化 就业比重 工业生产 社会福利 三农问题 
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