河北省教育厅课题(20090001)

作品数：3被引量：5H指数：1
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以学生为本的高校科研工作分析被引量：2
《中国电力教育》2012年第9期143-145,共3页孟祥林 田镜枫 
河北省教育厅课题"研究生教育的创新培养模式与高效管理制度构建对策体系"(课题编号:20090001)的部分研究成果
高年级本科生跟随教师从事科研工作在高校越来越普遍。研究表明师生的科研工作中存在着将科研工作理解为收集资料、闭门造车、纸上谈兵以及商业运作等诸多问题。为此需要从制度层面出发,从严格教师入手探索对策以杜绝问题,让高校教师真...
关键词：高校科研 误区 新主张 以学生为本 
研究生教育:从美法德经验论我国的问题与出路
《宁波大学学报（教育科学版）》2012年第3期1-6,共6页孟祥林 
河北省教育厅课题(20090001);华北电力大学思想政治理论课专项课题(20120001)
美国、法国与德国的研究生教育历史悠久,很多办学经验是值得借鉴的,秉承培养科研人才的办学宗旨使得这些国家的研究生具有较高的含金量。我国目前的教育状况已经在一定程度上脱离了这个宗旨,部分学生的硕士或博士学位获得目的并不是为...
关键词：研究生教育 美法德 问题 出路 
师生行为互动博弈:角色定位与影响因素分析新视角被引量：3
《宁波广播电视大学学报》2012年第1期101-105,113,共6页孟祥林 
河北省教育厅课题<研究生教育的创新培养模式与高效管理制度构建对策体系>(编号:20090001)的部分成果
随着教育环境的变化,课堂上的师生角色定位需要重新进行审视。学生可在多方面影响教师行为:学生层次和需求愿望;课程内容的可接受性;教学质量评价体系;学校对教学的管理强度;学校的奖惩制度设计;课堂学生规模与专业构成;授课时间安排;...
关键词：师生行为 互动博弈 影响因素 角色定位 
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