全国教育科学“十一五”规划课题(FMB070494)

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西藏中学物理教学成就、挑战及其对策研究被引量：3
《民族教育研究》2012年第4期61-65,共5页李凯 
全国教育科学"十一五"规划课题"西藏农牧区中学生物理学习困难调查及学习指导研究"成果(课题批准号:FMB070494)
西藏和平解放60多年来,中学物理教学在西藏得以诞生和快速发展,发生了历史性的变化,取得了巨大的成就。经过深入西藏4地(市)17所县农牧区中学深入调查,发现了西藏中学物理教学面临的具体困难和挑战,提出了一些对策和建议。
关键词：西藏中学物理教学 成就 困难 
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