全国教育科学“十五”规划课题(Y043206)

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“数学作文与元认知开发”的纠错实验被引量：7
《数学教育学报》2009年第4期50-51,73,共3页刘婷 罗增儒 
全国教育科学“十五”规划课题——创新学习研究与实验(Y043206)
教学实践中我们常常见到，平时作业中纠正过的错误，考试时仍会出现．针对这一现象，以数学作文为载体，所进行的纠错实验研究表明：数学作文为学生提供了一个反思所学知识、方法及学习态度的环境，有助于学生元认知水平的提高，从而减...
关键词：数学作文 元认知 纠错实验 
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