云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 河南省教育科学“十二五”规划课题([2012]-JKGHAB-0041)

河南省教育科学“十二五”规划课题([2012]-JKGHAB-0041): 作品数：1被引量：7H指数：1; 导出分析报告; 相关作者：焦建利汪向征曹军更多>>; 相关机构：安阳师范学院华南师范大学更多>>; 相关期刊：《远程教育杂志》更多>>; 相关主题：SNS平台学生用户行为动机交互行为教育应用更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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微博学生用户的交互行为与人格特征的关系研究被引量：7: 《远程教育杂志》2012年第6期39-44,共6页汪向征曹军焦建利; 河南省教育科学"十二五"规划课题"社会性网络对大学生学习方式的影响研究"(编号:[2012]-JKGHAB-0041)的研究成果之一;河南省"教育技术学"特色专业建设项目(编号:教高〔2010〕189号)资助; 交互行为是衡量在线学习者学习质量的重要因素,大量研究表明,用户的人格特征对其网络行为有预测作用。需要以微博学生用户为样本,分析用户交互行为与人格特征的关系。研究结果表明:卡特尔16项人格特征中,幻想性与转发行为负相关,实验性...; 关键词：微博交互行为人格特征行为动机 SNS平台 SNS应用微博的教育应用