河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGAZ-0068)

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如何激励现代远程教育学习者提高自主学习能力被引量：1
《商丘职业技术学院学报》2011年第6期102-103,共2页贺学海 
河南省教育科学"十一五"规划重点课题(课题编号[2010]-JKGAZ-0068)
自己确定学习目标,自己选择学习方法,自己监控学习过程,自己评价学习结果称之为自主学习.随着现代远程教育发展,自主学习低效现象的问题日益突出,从自主学习者的本质、制约因素、学习条件、支持条件等几个方面出发,探讨解决问题的办法,...
关键词：自主学习 现代远程教育 低效现象 
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