浙江省教育科学规划课题(SCG195)

作品数：3被引量：33H指数：2
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网络平台在高职思政课案例教学中的实践与思考——以QQ空间为例被引量：1
《中国建设教育》2015年第5期23-26,共4页汤宗礼 
浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题“QQ空间在高职院校思政课案例教学中的应用研究”(课题编号:SCG195)
网络平台作为一种新的传播媒介,深受高职院校学生喜爱。基于网络平台的技术优势,利用它开展高职院校思想政治理论课案例教学具有十分重要的现实意义。本文以QQ空间为例,总结了实践经验,并提出了进一步完善的建议。
关键词：网络平台 思想政治理论课 案例教学 实践思考 
网络平台在高职思政课案例教学中的应用——以QQ空间为例被引量：4
《职教论坛》2013年第8期20-22,共3页汤宗礼 
浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题"QQ空间在高职院校思政课案例教学中的应用研究"(编号:SCG195;主持人:汤宗礼)研究成果之一
网络平台作为一种新的传播媒介,深受高职院校学生的的喜爱。基于网络平台的技术优势,利用它开展高职院校思想政治理论课案例教学具有十分重要的现实意义。以QQ空间为例,总结了实践经验,并提出了进一步完善的建议。
关键词：网络平台 思政课案例教学 实践 思考 
外促与内生：教师专业学习范式的辩证被引量：28
《教育研究》2012年第9期139-144,共6页杜海平 
2010年绍兴市哲学社会科学“十一五”规划重点课题“基于教师专业发展自主性的中小学教师学习范式构建研究”(课题编号:115334);2011年浙江省教育科学规划年度研究课题“基于教师专业自主发展的教师学习范式研究”(课题编号:SCG195)的研究成果
外促学习范式即教师专业学习的目的、动机、组织、评价等要素不是由教师本人的意愿生发的,而是由外在的环境强加的一种非自觉、他组织的学习。内生学习范式即教师专业学习的目的、动机、组织、评价等要素不是由教师本人以外的组织生发的...
关键词：教师专业学习 外促学习范式 内生学习范式 
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