河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011ON099)

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赞科夫论减轻中小学生课业负担的现实意义
《外国中小学教育》2011年第12期56-59,共4页邱九凤 
河南省教育厅人文社会科学研究青年项目<教师教育教学智慧的实践操作研究>中期成果(项目编号:2011-QN-099)
原苏联教育理论实验家列.符.赞科夫在其教育教学实践中分析了评价方法不恰当、教师业务水平较低等造成学生课业负担过重的原因,并提出了减轻学生课业负担的相应对策,取得了显著的效果。他山之石,可以攻玉。为减轻中小学生的课业负担,我...
关键词：列·符·赞科夫 中小学生 减轻课业负担 现实意义 
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