湖南省高等学校科学研究项目(09C524)

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论湖湘洋务教育思想的基本特点
《江西社会科学》2011年第7期116-120,共5页熊春林 
湖南省高等学校科学研究项目“湖湘洋务教育思想研究”(项目编号:09C524)的阶段性成果
湖湘洋务教育思想是在近代中国遭受西方帝国主义的政治、经济、文化大举入侵的情况下,曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等湖湘有识之士为培养洋务新才,反思传统教育并学习与探究西学的结晶。湖湘洋务教育思想以义理为体、洋务为用为核心,以务实...
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 义理为体 洋务为用 
试论湖湘洋务教育思想的影响
《船山学刊》2011年第1期39-42,共4页熊春林 
湖南省高等学校科学研究项目<湖湘洋务教育思想研究>(09C524);湖南农业大学青年科学基金项目<湖湘洋务教育思想研究>(08QN43)
湖湘洋务教育思想是近代中西方文化冲突与交汇的产物。湖湘洋务教育思想进步与保守交织的特点决定其对后世教育发展的影响具有双重性。它一方面冲破了传统儒学教育思想的藩篱,启动了中国早期教育现代化进程;但另一方面又夹裹着浓厚的保...
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 进步 保守 
湖湘洋务教育思想研究综述
《文史博览（理论）》2009年第11期77-79,共3页熊春林 廖娜 
2009年度湖南省高等学校科学研究项目(项目编号:09C524);2008年湖南农业大学青年科学基金项目(项目编号:08QN43)阶段性研究成果
结合有关文献资料,从内容、特点等角度对湖湘洋务教育思想的研究成果加以梳理,并指出其存在的不足,以了解目前湖湘洋务教育思想研究的基本现状。
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 研究综述 
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