洋务教育思想

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奕■洋务教育思想及其实践研究
《长江丛刊》2019年第6期54-55,共2页李慧 
洋务运动时期的教育及其实践是研究洋务运动的一个重要方面,奕作为洋务运动的筹划者和组织者,为近代教育事业做出了不可磨灭的贡献。因适应新的社会环境,奕?在创办新式学堂,派遣留学生出国留学等方面在近代教育史上是有划时代意义的,...
关键词：奕 教育思想 教育实践 
关于洋务教育思想的初步思考——读舒新城《近代中国教育思想史》有感
《青年与社会（下）》2015年第8期285-285,共1页陈昂昂 
洋务教育开启了中国近代教育的先河，洋务教育思想也得以在中国近代教育思想史上大放异彩。舒新城《近代中国教育思想史》一书中认真梳理了“西学”、“西艺”、“西政”洋务教育思想的来龙去脉，史料翔实，论证深刻，值得我们认真研读...
关键词：洋务教育思想 影响 评价 
论湖湘洋务教育思想的基本特点
《江西社会科学》2011年第7期116-120,共5页熊春林 
湖南省高等学校科学研究项目“湖湘洋务教育思想研究”(项目编号:09C524)的阶段性成果
湖湘洋务教育思想是在近代中国遭受西方帝国主义的政治、经济、文化大举入侵的情况下,曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等湖湘有识之士为培养洋务新才,反思传统教育并学习与探究西学的结晶。湖湘洋务教育思想以义理为体、洋务为用为核心,以务实...
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 义理为体 洋务为用 
试论湖湘洋务教育思想的影响
《船山学刊》2011年第1期39-42,共4页熊春林 
湖南省高等学校科学研究项目<湖湘洋务教育思想研究>(09C524);湖南农业大学青年科学基金项目<湖湘洋务教育思想研究>(08QN43)
湖湘洋务教育思想是近代中西方文化冲突与交汇的产物。湖湘洋务教育思想进步与保守交织的特点决定其对后世教育发展的影响具有双重性。它一方面冲破了传统儒学教育思想的藩篱,启动了中国早期教育现代化进程;但另一方面又夹裹着浓厚的保...
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 进步 保守 
湖湘洋务教育思想研究综述
《教育史研究辑刊》2010年第2期30-32,共3页熊春林 黄正泉 
湖湘洋务教育思想是一种具有浓厚地方文化特色的近代教育思想，学术界对此研究不多，成果较少，且多集中在曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等代表人物的个案上，缺乏整体考察，未能从文化视阚进行研究，并深挖其西学教育思想。
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 综述 
论湖湘洋务教育思想的文化特质与价值取向被引量：2
《船山学刊》2010年第1期58-61,共4页肖谦 
湖南省教育厅科学研究项目<和谐视野下的合并高校核心精神培育研究>(09C370)
在历史演进和嬗变的过程中,湖湘文化的传承与湖湘洋务教育的发展具有紧密的联系,相互作用。湖湘文化是湖湘洋务教育思想形成与发展的文化底蕴,湖湘洋务教育思想又丰富和发展湖湘文化。
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 文化取向 
湖湘洋务教育思想研究综述
《文史博览（理论）》2009年第11期77-79,共3页熊春林 廖娜 
2009年度湖南省高等学校科学研究项目(项目编号:09C524);2008年湖南农业大学青年科学基金项目(项目编号:08QN43)阶段性研究成果
结合有关文献资料,从内容、特点等角度对湖湘洋务教育思想的研究成果加以梳理,并指出其存在的不足,以了解目前湖湘洋务教育思想研究的基本现状。
关键词：湖湘文化 洋务教育思想 研究综述 
湖湘文化对洋务教育思想的影响
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2009年第5期14-16,共3页肖谦 
湖湘洋务教育思想是中国早期教育现代化的产物。本文分析了湖湘洋务教育思想的文化基础、内涵特征以及其积极作用与消极影响。
关键词：洋务教育思想 湖湘文化 理性批判 
曾国藩洋务教育思想及其实践刍议
《太原大学学报》2008年第3期44-47,62,共5页张立程 薛兆瑞 陈敏 
曾国藩洋务教育思想的产生,与"数千年未有之变局"的时代背景和"调和汉、宋"的治学理路以及经世实践息息相关。曾国藩洋务教育思想的内容形成以培养通晓洋务的练兵、制器等近代科技人才为根本,以发展海防教育和留学教育为重点,以"借法自...
关键词：曾国藩 洋务教育思想 洋务实践 
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