河南省教育科学“十一五”规划课题(2007-JKGHAG-064)

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在数学分析教学中培养大学生创新素质被引量：2
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2008年第6期136-137,共2页李伟 杨森 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2007-JKGHAG-064);河南科技大学教育教学改革计划项目(2006zy011;YB2004-21)
培养学生的创新素质,要结合数学分析教学的具体内容,为学生提供创新思维的环境,加强逻辑思维与非逻辑思维、数学审美能力、数学直感和块状思维的培养,引导学生发挥创新潜能。
关键词：数学分析 教学 创新素质 培养 
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