江苏省职业教育教学改革研究课题(GYB24)

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从交际意图和语言交际的发展变化来看“质的准则”被引量：1
《南京工业职业技术学院学报》2012年第3期42-44,54,共4页赵堂华 刘欣娟 
2010年江苏省职业教育教学改革研究课题(编号:GYB24)
讨论了格赖斯"合作原则"中"质的准则",指出"质的准则"不是一条道德准则,它具有随机性和不确定性。
关键词：合作原则 质的准则 道德准则 随机性 不确定性 
基于SPSS的高职学生英语词汇学习策略研究
《常州信息职业技术学院学报》2011年第6期74-76,共3页陈舒舒 赵堂华 
2010年江苏省职业教育教学改革研究课题(GYB24)
使用认知语言学中的技能习得理论,以定量分析方法,研究高职院校学生英语词汇学习策略使用特点及使用效果。结果表明:学生普遍使用多种词汇学习策略,但集中使用几种策略;上下文策略是与词汇量大小最相关的策略;善学者与不善学者在词汇学...
关键词：高职学生 词汇 学习策略 SPSS 
高职学生英语词汇学习策略研究
《四川工程职业技术学院学报》2011年第3期77-79,82,共4页陈舒舒 赵堂华 
2010年江苏省职业教育教学改革研究课题资助项目(编号:GYB24)
使用认知语言学中的技能习得理论，以定量分析的方法，研究了高职院校学生英语词汇学习策略使用特点及使用效果。结果表明：学生普遍使用多种词汇学习策略，但集中使用几种策略；上下文策略是与词汇量大小最相关的策略；善学者与不善学...
关键词：高职学生 词汇 学习策略 SPSS 
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