辽宁省教育科学规划课题(无)

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农村教育信息化发展指标权重研究——基于层次分析法的定量分析被引量:3
《中国医学教育技术》2012年第5期496-499,共4页王吉 任英杰 
辽宁经济社会发展课题"辽宁省学前教育信息化现状调查及评价标准构建"(2011lslktjyx-36);辽宁省教育科学规划课题"信息化教育有效提高农村中小学教育质量的实践研究及案例分析"
农村教育信息化发展的评价指标已经得到较充分的阐释,但对各指标应有的权重却较少研究,尤其缺少一线教师的声音。文章请农村信息技术教师对各评价指标的重要程度予以判定后,运用层次分析法对其信息化发展的权重值进行了初步探索,研究表...
关键词:教育信息化 评价指标 权重 层次分析法 
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