山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J11WH58)

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从控制走向自由——蒙台梭利纪律教育中的教师角色解读被引量：3
《教育教学论坛》2013年第12期118-120,共3页张晓丽 
山东省高校人文社科研究计划项目<基于蒙台梭利教育理论的幼儿教育新实践>(J11WH58)中期成果
蒙台梭利教育思想对中国的幼儿教育产生了深远的影响,特别是蒙台梭利教育中关于纪律与自由的阐述以及教师在培养儿童正确的纪律观点中所起的作用更是值得我们借鉴与发扬,通过解读蒙台梭利纪律教育中的教师角色,可以使我们的幼儿教师确...
关键词：蒙台梭利纪律教育 教师角色 控制 自由 
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