浙江省教育厅科研计划(Y201226118)

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卫生类高职院校人文素质教育的探索和实践——以宁波卫生职业技术学院开发的《健康人文》课程为例被引量：2
《中国医学伦理学》2015年第6期896-898,共3页汪文萍 
浙江省教育厅科研资助项目--卫生类高职<健康人文>特色课程的开发研究(项目编号:YZ01226118)
以宁波卫生职业技术学院开发的《健康人文》课程为例,从健康服务业的兴起、医学模式的转变和学校办学定位等方面阐述了课程开发的背景,从培养学生的态度、情感和价值观出发阐述了课程开发的目的,从教学内容、教学方法和教学考核的实施...
关键词：卫生类高职院校 人文素质教育 创新实践 健康人文 
健康人文概念的提出与思考
《中华医学教育杂志》2013年第5期698-699,共2页汪文萍 
浙江省教育厅科研资助项目＂卫生类高职《健康人文》特色课程的开发研究＂（Y201226118）
为了加强健康服务从业人员的人文素质,提高健康服务质量,提出健康人文的概念,分析健康人文的内涵,指出与医学人文的区别和联系,希望引起人们对这个新兴领域的关注.
关键词：健康人文 概念 医学人文 思考 
议卫生类高职学生医学人文关怀精神的培养和实践被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2012年第12期122-123,共2页汪文萍 
浙江省教育厅科研资助项目(Y201226118):卫生类高职《健康人文》特色课程的开发研究的成果
卫生类高职学生医学人文精神培养的必要性及其实践的论述。培养卫生类高职学生的医学人文精神，既是就业岗位所需，也是服务对象的要求。本文从课堂教育、活动体验、环境熏陶和实习实践等方面谈对学生进行医学人文精神的培养。
关键词：卫生类高职 人文关怀精神 培养与实践 
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