浙江省教育科学规划课题(SC143)

作品数：2被引量：57H指数：2
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相关主题：钢琴课教学钢琴即兴伴奏即兴伴奏思维特点实证研究更多>>
相关领域：艺术医药卫生更多>>
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钢琴即兴伴奏基础教学法实验报告--基于即兴伴奏能力培养的钢琴课教学的实证研究被引量：34
《中国音乐》2009年第2期230-232,242,共4页余小信 
2006年度浙江省教育科学规划课题(编号:SC143)《钢琴教育与构建和谐社会--钢琴普及教育现状分析及教育普及对策》研究成果
本文强调了把钢琴即兴伴奏及相关内容融入钢琴课教学中的重要性,阐述了该教学法实验的背景、条件,论述了即兴伴奏的思维特点。通过有针对性地在教学切入点、思维特点、师生沟通、成绩评价和考核四个方面进行的教学实验,探索钢琴即兴伴...
关键词：钢琴即兴伴奏 思维特点 课程考核评价体系 
试论新形势下我国医疗卫生管理人才的培养——中美卫生管理人才培养模式比较被引量：23
《中国卫生事业管理》2007年第8期520-522,共3页孔瑜瑜 魏晋才 
浙江省教育科学规划年度研究课题项目(项目编号:SC143)
我国卫生管理人才的培养由于一直是在传统的计划经济体制和卫生行政管理体制的框架内发展,同时又受到单一的学术型学位培养制度的限制,所以,不能满足卫生医疗行业管理岗位的要求。而且,随着人们健康和医疗卫生需求的多元化,以及医学和...
关键词：卫生管理 管理人才 教育 
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