浙江省教育科学规划课题(SC201)

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高校教师专业发展的困惑与挑战被引量：13
《当代教师教育》2009年第2期40-45,共6页吴文胜 
浙江省2008年度教育科学规划课题(SC201)
职业认同、职业承诺和职业动力是高校教师专业发展的重要心理基础。高校教师专业化的最终实现要落实到教师个体,如何促进其专业发展至关重要。受制于学校制度的量化规约、科层规则、教师自身的精神耗竭及归因偏差等因素,高校教师专业发...
关键词：高校教师 专业发展 困惑 挑战 
试论校园危机管理与媒体公关
《新闻世界》2008年第B01期80-81,共2页王东 朱玉林 
本文为浙江省教育科学规划2007年度研究课题（SC201）成果之一
近年来．一些校园新闻频繁“现身”都市类报纸的社会版。社会版面刊载校园新闻。通常都不会是什么正面报道或经验报道，因此对学校的声誉或多或少有些不好的影响。所以，校方一般会竭尽全力避免事件上报或使事件的影响降至最低．这就涉...
关键词：校园新闻 媒体公关 危机管理 都市类报纸 经验报道 正面报道 危机公关 相互沟通 
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