河南省哲学社会科学规划项目(2009BKS002)

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霍梅尼德育理论与伊朗学校德育改革
《河南科技学院学报（社会科学版）》2011年第2期63-65,共3页吴成 
河南省哲学社会科学基金项目"用社会主义核心价值体系引领和整合多样化社会思潮("2009BKS002)
霍梅尼提出教育决定民族兴旺,教育以德育为先;德育是一个教育实践过程和民族的系统工程,社会越发展,越要加强德育建设。在伊斯兰共和国教育改革实践中,为提升伊朗的大国地位,强化民族意识教育和伊斯兰认同教育,坚持以具体说教与实践相结...
关键词：伊朗 霍梅尼 青少年 德育 
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