湖北省教育科学“十一五”规划课题(20068233)

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高职工程测量专业职业能力模型的构建被引量：3
《职教通讯》2012年第17期27-30,共4页牛志宏 宋萌勃 
湖北省教育科学"十一五"规划课题"职业教育人才培养模式研究"(项目编号:2006B233)
职业能力的培养是高职教育目标的核心内容,也是职业教育的研究热点。在对职业岗位调查的基础上构建工程测量专业职业能力模型,并提出了与工程测量职业资格标准相对应的阶段性综合职业能力培养途径与方法,对高端技能型人才的培养具有重...
关键词：高职 工程测量专业 职业能力模型 工程测量技术 职业资格等级 
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