教育部人文社会科学研究基金(11YJA740071)

作品数:2被引量:2H指数:1
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英语音节的认知分析被引量:2
《宁波大学学报(人文科学版)》2017年第3期57-61,共5页曲家丹 
教育部人文社会科学规划基金项目"基于认知音位与分解输入的英语语音教学模式研究"(11YJA740071)
从认知的角度对英语音节结构进行分析,发现CV音节结构的普遍性。Langacker的认知语法认为音位具有集成性与顺应性特点。根据这个特点,通过对英语音节的整体性特点进行分析,发现音节中各音素只有互相顺应、互相包容才能成为音节。从英语...
关键词:音节 整体性 图式性 单位性 认知 
Director中应用Flash DataGrid组件实现数据库良好功能
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2013年第3期405-408,共4页王怀仁 
教育部人文社会科学研究项目(11YJA740071)
Director和Flash是Macromedia公司推出的多媒体和视频动画强有力的开发工具,是目前设计网页动画和多媒体产品的首选软件。Director侧重做集成设计和复杂交互设计,Flash适合制作动画和简单交互,二者相辅相成,若能把它们的优点结合在一起...
关键词:DIRECTOR 网格组件 LINGO 数据库 
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