河南省软科学研究计划(0513051700)

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浅析艺术设计专业学生的人文素质教育被引量：3
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2007年第5期123-124,共2页李磊 
河南省软科学基金资助项目(0513051700)
文章在详细阐述艺术专业人文素质教育内涵的基础上,分析了当代艺术设计专业学生人文素质教育的主要问题,并有针对性地提出艺术设计专业学生人文素质教育的有效途径,以期能够利用科学的方法培养出德才兼备的新一代艺术类大学生。
关键词：艺术设计专业 人文素质 素质教育 途径 
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