江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB840002)

作品数:5被引量:15H指数:2
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学校社会工作对大学生成长促进模式的构建
《黑龙江畜牧兽医(下半月)》2016年第11期270-274,共5页刘永飞 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学基金项目(2010SJB840002)
在社会转型的快速变迁期,大学生所能感受到的思考方式、价值标准、道德取向、生活方式复杂多样,大学生健康成长面临新的问题,主要表现在学习、心理健康、人际交往和思想道德等方面。在解决这些问题上,传统的学校教育工作和心理咨询服务...
关键词:学校社会工作 大学生 心理健康 思想道德 人际交往 学习能力 
包容性增长与大学生弱势群体救助——基于教育公平的视角被引量:1
《中国青年政治学院学报》2014年第4期46-50,共5页田萍 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学基金"大学生弱势群体与学校社会工作支持"(课题编号:2010SJB840002)的主要研究成果
包容性增长的核心是实现所有社会成员共享式机会公平增长。从这点来看,大学生弱势群体是指那些不能公平地享有教育资源和获得公平发展机会的大学生人群。他们不仅家庭地位低微,而且在学校中也较少被重视,在人生各个重要发展阶段无助化...
关键词:包容性增长 大学生弱势群体 教育公平 
社会生态维度下弱势群体社会支持网络系统建构被引量:11
《求索》2013年第10期238-240,共3页田萍 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学基金(2010SJB840002);淮阴工学院校内科研基金资助项目(HG0610)
本文以社会生态学家布朗芬布伦纳提出的社会生态系统理论为研究基点,在考察当下中国弱势群体生存状况之前提下,研究我国弱势群体社会支持网络系统的构建。我们认为,从宏观系统上看,我国弱势群体的社会支持网络急需完善顶层设计;从中观...
关键词:社会生态系统理论 弱势群体 社会支持网络 
大学生弱势群体与学校社会工作支持被引量:3
《教育与职业》2012年第35期37-38,共2页田萍 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学基金"大学生弱势群体与学校社会工作支持"的阶段性研究成果(项目编号:2010SJB840002)
大学生弱势群体主要表现为经济地位、心理状况和能力水平的弱势。学校社会工作对于大学生弱势群体的支持存在着必要性和可能性。实现学校社会工作对大学生弱势群体的支持,必须采取实现与高校现有体制的衔接、设立学校社会工作专门的服...
关键词:大学生 弱势群体 社会工作 支持 
个案理论模式在大学生弱势群体支持中的运用
《淮阴工学院学报》2012年第2期24-27,共4页田萍 
江苏省高校哲学社会科学基金项目(2010SJB840002)
大学生弱势群体是在经济、心理、能力等方面处于弱势地位的群体。近年来,随着高等教育的快速发展,他们越来越引起人们的关注,其问题是教育发展进程中必须面对的问题。个案工作的不同理论模式对大学生弱势群体的支持起着不同的作用,理性...
关键词:个案工作 理论模式 弱势群体 
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