云南省教育厅科学研究基金(2012C185)

作品数：3被引量：1H指数：1
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读者介入下的文学创作变革——网络文学创作中的读者介入影响研究被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2015年第11期41-42 82,82,共3页关云波 罗剑莉 
云南省教育厅科研基金项目“网络文学创作中的读者介入影响研究”阶段性成果,项目编号:2012C185
网络文学由于交互性、自由性、多样性等特征,使得读者这一要素比其他任何一种文学形式都显得重要。读者对网络文学文本价值的实现、作家创作的影响等愈来愈被正视。在与传统的文学要素比较中,本文从读者介入这一环节出发,阐述了在读者...
关键词：网络文学 读者介入 变革 
网络文学创作中的“他者”——读者介入对网络文学创作的影响研究
《文教资料》2015年第27期11-13,共3页关云波 
云南省教育厅科研基金项目“网络文学创作中的读者介入影响研究”阶段性成果;项目编号:2012C185
作为一种基于网络媒介发展和兴盛起来的新型文学类型，读者及由读者为基本单元的市场以网络文学创作者视野中的‘‘他者’’方式影响或作用于网络文学的创作。形成了网络文学的“狂欢化”、麦当劳化、产业化等现象，既显示出在这种“他...
关键词：网络文学 他者 创作介入 
当代传媒语境下网络文学读者与创作的关系
《曲靖师范学院学报》2012年第5期60-64,共5页关云波 荀利波 
云南省教育厅科研基金项目"网络文学创作中的读者介入影响研究"(2012C185)阶段性研究成果
网络文学因网络平台这一特殊载体,在不断繁荣发展的同时也带来了创作方式、创作主体、文本形式、阅读方式和读者群体等方面的改变,特别是读者借助网络平台广泛的参与到了网络文学的活动中,而网络文学由于自身的数字化、交互性等特性,使...
关键词：网络文学 读者 文学创作 多元化 
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