山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG006)

作品数：2被引量：45H指数：2
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基于PBL的翻转课堂模式在预防医学教学中的应用被引量：43
《中国卫生事业管理》2017年第8期615-618,共4页宓伟 董兆举 练武 石塔拉 衣卫杰 
山东省教育科学"十二五"规划课题:"预防医学人才本科培养模式研究"(编号:2011GG006);滨州医学院教学改革与研究项目:基于SPOC的混合式教学在营养与食品卫生学中的应用研究(编号:JYKT201629)
目的:探讨基于PBL的翻转课堂模式在预防医学教学中的应用效果。方法:2014级临床医学专业6班58名学生为对照组,采用LBL教学,7班56名学生为实验组,采用基于PBL的翻转课堂教学。通过测评成绩和问卷调查进行评价分析。结果:测评成绩结果显...
关键词：翻转课堂 课程教学 预防医学 实施方案 
医学院校大学生考试焦虑与学习类型的相关研究被引量：2
《滨州医学院学报》2013年第6期472-474,共3页李宁 董兆举 赵慧娟 
山东省教育科学"十二五"规划课题:预防医学人才本科培养模式研究(2011GG006)
目的为了解医学生考试焦虑的现状、学习类型及学习类型与考试焦虑的关系。方法本研究采用Sarason考试焦虑量表(TAS)和所罗门学习风格量表对医学院429名在校生进行问卷调查。结果不同年级之间考试焦虑水平有统计学意义,且2010级与2011级...
关键词：医学生 考试焦虑 TAS量表 学习类型 
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