教育部人文社会科学研究基金(07JA710022)

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相关期刊：《广州大学学报（社会科学版）》《思想政治教育研究》《湖南科技学院学报》《求索》更多>>
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论诚信智慧
《湖南科技学院学报》2010年第9期78-80,共3页陈平 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学生诚信缺失与培养体系构建研究"(项目编号:07JA710022)的研究成果之一
诚信智慧,即人们辨别和判断诚信与失信以及维护诚信、惩治失信等方面的思维能力与解决问题的能力,是建设诚信社会不可或缺的智慧条件。准确把握"诚信"概念内涵是拥有诚信智慧的基础;合理区分与诚信相关的诸多概念,是增长诚信智慧必不可...
关键词：诚信 信任 信用 失信风险 主客观条件 
论大学生诚信培育体系的依据及其构建被引量：3
《广州大学学报（社会科学版）》2010年第4期60-63,共4页陈平 谭来兴 
教育部人文社会科学研究基金项目(07JA710022)
调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导、校园环境、学校教育、学校评价、学校激励、诚信心理引导、接档建档转档、家校合作等环节和要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因素,学校教育已不再是唯一的...
关键词：大学生 诚信培育体系 构建与依据 
大学生诚信缺失的心理类型及其对策探析被引量：2
《复印报刊资料（思想政治教育）》2010年第5期63-65,72,共4页吴小林 林静 
教育部人文社会科学研究课题资助项目（07JA710022）.
调查显示，大学生诚信缺失的心理类型及主次顺序为从众心理、侥幸心理、吃亏心理、报复心理、无用心理、冒险心理以及低成本心理。大学生不诚信言行的发生，--l-~g是上述一种心理独立引起的，也可能是多种心理交织而成的。所以，既要把...
关键词：大学生 诚信缺失 心理类型 
论大学生诚信培育体系的构建及其依据
《青年探索》2010年第2期58-61,共4页陈平 
教育部人文社会科学研究一般项目<大学生诚信缺失与培养体系构建研究>(项目批准号:07JA710022)的研究成果之一
调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导体系、校园环境体系、学校教育体系、学校评价体系、学校激励体系、诚信心理引导体系、接档建档转档体系、家校合作体系等要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因...
关键词：大学生 诚信培育体系 依据 构建 
大学生诚信缺失的心理类型及其对策探析被引量：22
《国家教育行政学院学报》2010年第1期80-83,共4页吴小林 林静 
教育部人文社会科学研究课题资助项目(07JA710022)
调查显示,大学生诚信缺失的心理类型及主次顺序为从众心理、侥幸心理、吃亏心理、报复心理、无用心理、冒险心理以及低成本心理。大学生不诚信言行的发生,可能是上述一种心理独立引起的,也可能是多种心理交织而成的。所以,既要把握每一...
关键词：大学生 诚信缺失 心理类型 
大学生诚信缺失的影响因素及其二级变量被引量：8
《求索》2009年第7期162-163,82,共3页吴起华 廖雅琴 
教育部人文社会科学研究一般项目(07JA710022)
大学生诚信与否受多个相关因素影响,从大学生自身以外的因素来看,社会因素是最主要的外在影响因素,影响力最大;学校因素是第二影响因素,影响力其次;家庭人际因素是第三影响因素,影响力再其次。学校因素已不再是大学生诚信与否的第一影...
关键词：大学生 诚信缺失 影响因素 二级变量 
大学生诚信缺失表现、程度的调查与成因分析被引量：9
《思想政治教育研究》2009年第5期100-103,共4页陈平 雷树彬 高丹 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学生诚信缺失与培养体系构建研究"(07JA710022)
大学生诚信缺失的表现及程度由重到轻依次排序为学习、生活、经济、就业四个方面。导致大学生诚信缺失的外因及影响力依次排序为社会因素、学校因素、家庭人际因素。社会因素对大学生的影响已越来越大,超过学校因素。应尽快加强社会诚...
关键词：大学生 诚信缺失 表现 程度 调查 成因分析 
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